วันอังคารที่ 11 กันยายน พ.ศ. 2561

Diary No.5 

Thursday , 7 September 2018  Time 08.30-12.30 M.


knowledge gained (สรุปการเรียนรู้ที่ได้รับ)
               วันนี้ไม่มีการเรียนการสอน เนื่องจากอาจารย์ติดงานข้าราชการ แต่อาจารย์ได้สั่งงานไว้ เรื่อง การไปจัดกิจกรรมเพื่อที่จะไปสอนเพื่อนที่พิพิะพันธ์ศูนย์วิทยาศาสตร์ 

Apply
  ได้ศึกษาค้นคว้าและเตรียมตัว เพื่อที่จะไปจัดกิจกรรมรวมกับเพื่อนๆ

Assessment
     self  = ตั้งใจทำงานที่ได้รับมอบหมาย
  Friend = เพื่อนๆรวมกันคิดงานเพื่อเตรียมไปจัดกิจกรรม
Teacher = อาจารย์คอยให้คำแนะนำงาน ที่จัดกิจกรรม
        



Diary No.4 

Thursday , 31 August 2018 Time 08.30-12.30 M.




💦Knowledge (สรุปความรู้ที่ได้รับ)💦

 วันนี้อาจารย์สอนเรื่อง ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย การจัดกิจกรรมให้เด็ก วิธีการการเรียนรู้การเล่น โดยเสริมแรงเป็นตัวกระตุ้นให้เด็กเกิดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ แสวงหาความรู้ความสามารถและแก้ปัญหาด้วยตนเอง 
โดยมี ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร ทักษะการสังเกต สัมผัส ตา หู จมูก ลิ้น กาย  ทักษะการจำแนก แบ่งโดยหาเกณฑ์ ความเหมือนความแตกต่าง  ทักษะการวัดใช้เครื่องมือหาปริมาณของสิ่งของ ทักษะการสื่อความหมาย  ทักษะการลงความเห็นจากข้อมูล ทักษะการหาความสัมพันธ์ ทักษะการคำนวณ 

💢Teaching methods (วิธีการสอน)💢
            ทบทวนสิ่งที่เคยเรียนและที่อาจารย์สอน เพื่อให้จดจำมากขึ้น เป็นแนวทางในการเรียนรู้ เน้นต่อยอดกิจกรรมการเรียนรู้ผ่านการเล่น การสังเกต สัมผัส ตา หู จมูก ลิ้น กาย ทักษะด้านต้างๆ

👱Apply (การนำไปใช้)👱
     นำไปใช้ในการจัดกิจกรรมให้เด็กปฐมวัยและนำไปปรับใช้ในการฝึกสอนในอนาคต ต่อยอดการเรียนรู้ให้เกิดประสิทธิ์ภาพมากยิ่งขีึ้น  

💨Assessment (การประเมินผล)

     👱 Self : วันนี้เข้าเรียนตรงเวลา ตั้งใจฟังอาจารย์สอน แล้วจดรายละเอียดให้เข้าใจเพื่อไปอ่านเรียนรู้
   👯 Friend : เพื่อนๆตั้งใจฟังอาจารย์ที่สอน และ ให้ความร่วมมือในการตอบคำถามอาจารย์
👵 Teacher : อธิบายได้เข้าใจ เปิดโอกาสให้ถาม อธิบายการเรียนการสอนได้ละเอียด
          
         

Diary No.3
Thursday , 24 August 2018 Time 08.30-12.30 AM.



👀  Knowledge (สรุปความรู้ที่ได้รับ)  👀
         
      วันนี้อาจารย์ให้นักศึกษาคิดฐานกิจกรรมที่จะไปจัดกิจกรรมที่ พิพิธภัณฑ์วิทยาศาสตร์แห่งชาติ โดยอาจารย์ให้แบ่งกลุ่มกัน ให้ใช้สิ่งที่มีอยู่พิพิธภัณฑ์จัดกิจกรรมเป็นฐานๆ และนำมาต่อยอดในกิจกรรมให้เกิดความการเรียนรู้โดย กลุ่มของดิฉันได้ทำกิจกรรม เกี่ยวกับฟองสบู่ โดยจะจักกิจกรรมให้เด็กเข้าไปอยู่ให้ฟองสบู่ขนาดใหญ่แล้วให้พูดถึงความรู้สึกแล้วให้ลองทำกิจกรรม

👏  Objective (วัตถุประสงค์)  👏
 1.เพื่อให้เรียนรู้เกี่ยวกับที่มาของการเกิดฟองสบู่ยักษ์
 2.เพื่อเรียนรู้เรื่องการทดลองการเกิด
 3.เพื่อรู้จักใช้เทคโนโลยีและวิทยาศาสตร์
 4.เพื่อใช้ภาษาในการสื่อสาร

 💢 integration (การบูรณาการ) 💢

ด้านร่างกาย      =  เด็กได้ใช้กล้ามเนื้อมัดใหญ่ในการทำกิจกรมม
ด้านอารมณ์      = ได้รับความสนุกสนานในการทำกิจกรรม คนในฟองอากาศ
ด้านสังคม         = เด็กได้ทำกิจกรรมร่วมกับเพื่อนๆ  ได้มีความสามัคคี
ด้านสติปัญญา  = เด็กได้เรียนรู้เกี่ยวกับการทดลองวิทยาศาสตร์

Assessment (การประเมินผล)

 Self : วันนี้เข้าเรียนตรงเวลา ตั้งใจฟังอาจารย์สอน
 Friend : เพื่อนๆตั้งใจฟังอาจารย์ที่สอน และ ให้ความร่วมมือในการตอบคำถามอาจารย์
 Teacher : อธิบายได้เข้าใจ เปิดโอกาสให้ถาม